Bildiriler

Ulusal |

The lived experiences of teachers with visual impairment toward inclusion of students with visual impairment

Uluslararası |

Examining teachers’ sense of efficacy and their decisions in regard to referral and placement

Uluslararası |

The nature of effective morphological instruction for students with learning disabilities: What does it look like?

Uluslararası |

Project MVP: A professional development innovation in morphological vocabulary practices for secondary science teachers teaching students with specific learning disabilities in inclusive science classrooms.

Uluslararası |

Examining the literature on prereferral process of students at risk

Uluslararası |

Measuring teachers’ knowledge for teaching morphological awareness

Uluslararası |

Özel gereksinimli çocuğu olan ebeveynlerin COVİD-19 sürecinde eğitim kurumlarına ilişkin deneyimleri

Uluslararası |

Impact of COVID-19 outbreak on emotional reactions of educators working with students with special needs

Uluslararası |

A look at policy: IDEA vs. Turkey’s Special Education Services Regulation

Ulusal |

Özel Eğitim Öğretmenleri ve Okullarında Covid-19 Pandemisi: Bir Olgubilim Çalışması

Uluslararası |

Components of prereferral and referral process constructed in the IDEA federal law and Massachusetts special education law

Ulusal |

Öğretmenler öğrenme sorunu olan öğrencileri, davranış sorunu olan öğrencileri ve yüksek potansiyeli olan öğrencileri nasıl algılar?

Uluslararası |

The effects of parental involvement on the literacy skills of elementary and middle school students with learning disabilities: A review of the literature

Ulusal |

Özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin doğru okuma, okuduğunu anlama ve okuma hızlarının incelenmesi

Ulusal |

Covid-19 Sürecinde Eğitime İlişkin Bir Alanyazın Taraması: Özel Gereksinimli Bireyler ve Ebeveynleri

Uluslararası |

School Counselors’ Efficacy in Multiculturalism and Special Education

Sertifikalar

Ulusal |

Kurs |

Bilimsel Araştırma etiği ve Bilimsel Araştırma Başvuru Dosyalarının Etik Kurullarda Değerlendirilmesi Kursu | Türkiye Biyoetik Derneği tarafından düzenlenen "Bilimsel Araştırma Etiği ve Bilimsel Araştırma Başvuru Dosyalarının Etik Kurullarda Değerlendirilmesi Kursu"na katıldı.

Ulusal |

Konuşmalarım |

21. YY'da Öğretmen Olmak | Başakşehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen "21.YY'da Öğretmen Olmak" panelinde konuşmacı olarak görev aldı.

Uluslararası |

Konuşmalarım |

Assessment Procedures for Specific Learning Disabilities | İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen Dystrans-İlkokuldan Ortaokula Geçiş Sürecinde Disleksik Bireylerin Desteklenmesi AB Erasmus + KA2 projesinde "Assessment Procedures for Specific Learning Disabilities" isimli konuşma gerçekleştirildi

Ulusal |

Çalıştay |

Yeni Nesil Teknolojiler ve Özel Eğitim | Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi tarafından (1) "Yeni Nesil Teknolojilerin Özel Eğitimde Kullanımı", (2) "Yeni Nesil Teknolojilerin Özel Eğitimde Kullanılmasının Önündeki Engeller" isimli iki tema olarak düzenlenen çalıştaya katıldı.

Ulusal |

Konuşmalarım |

Özel Eğitim Farkındalığı | Pendik Belediyesi bünyesinde, Pendik İlçesindeki okullarda görev yapan Müdür ve Müdür Yardımcılarına yönelik "Özel Eğitim Farkındalığı" semineri gerçekleştirildi.

Ulusal |

Seminer |

Özel Öğrenme Güçlüğü | Üsküdar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nde çalışan öğretmenlere Öğretmen Mesleki Gelişim Seminerleri kapsamında "Özel Öğrenme Güçlüğü" konulu seminer verildi.

Akademik Görevler

EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |

EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ |

İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ |

ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ |

BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ

College of Education |

Student Development |

University of Massachusetts Amherst

Dersler

Lisans |

Inclusive Education

Lisans |

Learning Disabilities

Lisans |

Öğretmenlik Uygulaması

Lisans |

Özel Eğitimde Değerlendirme

Lisans |

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu

Lisans |

Communication Skills

Yüksek Lisans |

Özel Eğitimde Araştırma

Lisans |

Öğrenme Güçlüğünde Erken Müdahale ve Değerlendirme

Lisans |

Özel Eğitim

Lisans |

Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek

Lisans |

Introduction to Education

Lisans |

Learning Disabilities

Lisans |

Attention Deficit Hyperactivity Disorders

Lisans |

Special Education and Inclusion

Lisans |

Introduction to Education

Lisans |

Learning Disabilities

Lisans |

Attention Deficit Hyperactivity Disorders

Lisans |

Special Education and Inclusion

Lisans |

Inclusive Education

Lisans |

Learning Disabilities

Lisans |

Introduction to Education

Lisans |

Öğretmenlik Uygulaması

Lisans |

Özel Eğitimde Değerlendirme

Lisans |

History of Turkish Education

Lisans |

History of Turkish Education

Lisans |

Special Education & Inclusion

Yüksek Lisans |

Özel Eğitimde Araştırma

Yüksek Lisans |

Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler

Yüksek Lisans |

Özel Eğitimde Araştırma

Lisans |

Special Education & Inclusion

Lisans |

History of Turkish Education

Lisans |

Introduction to Education

Lisans |

Learning Difficulties

Lisans |

Special Education and Inclusion

Lisans |

Attention Deficit Hyperactivity Disorders

Lisans |

History of Turkish Education

Lisans |

Inclusive Education

Lisans |

Introduction to Education

Lisans |

Learning Difficulties

Lisans |

Öğrenme Güçlüğü

Lisans |

Özel Eğitimde Teknoloji Destekli Öğretim

Lisans |

ÖG’de Erken Müdahale ve Değerlendirme

Lisans |

Topluma Hizmet Uygulamaları

Lisans |

Öğretmenlik Uygulaması II

Lisans |

İletişim Becerileri (Communication Skills)

Lisans |

Özel Eğitimde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarlama

Lisans |

Öğretmenlik Uygulaması I

Lisans |

Öğrenme Güçlüğü için Öğrenme Stratejileri

Lisans |

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu

Lisans |

Özel Eğitimde Değerlendirme

Lisans |

Topluma Hizmet Uygulamaları

Lisans |

Öğrenme Güçlü ve Özel Yetenek

Lisans |

ÖG’de Erken Müdahale ve Değerlendirme

Lisans |

Özel Eğitim Kurumlarında Gözlem

Eğitim Bilgisi

Yüksek Lisans |

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ |

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/SINIF ÖĞRETMENLİĞİ (YL) (TEZLİ)/

Lisans |

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ |

EĞİTİM FAKÜLTESİ/TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ/SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PR. (İÖ)/

Doktora |

University of Massachusetts Amherst |

Özel Eğitim

Tez Danışmanlıkları

Yüksek Lisans |

Özel Eğitim Ana Bilim Dalı |

Biruni Üniversitesi

Makaleler

ULUSLARARASI |

Hakemli |

Educators experiences in special education institutions during the COVID-19 outbreak

ULUSLARARASI |

Hakemli |

Examining attitudes of medical students toward individuals with disabilities

ULUSAL |

Hakemli |

Özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin okuma becerilerinin incelenmesi

ULUSLARARASI |

Hakemli |

Developmental dyspraxia in children with learning disorders: Four-year experience in a referred sample

ULUSLARARASI |

Hakemli |

Teachers’ perceptions of students with additional support needs

ULUSLARARASI |

Hakemli |

Improving vocabulary outcomes in inclusive secondary science classrooms through professional development

ULUSLARARASI |

Hakemli |

School counselor knowledge, beliefs, and practices related to the implementation of standards-based comprehensive school counseling in the United States

ULUSAL |

Hakemli |

Examining teachers’ decisions in regard to referral and placement

ULUSLARARASI |

Hakemli |

Students with Specific Learning Disabilities in Inclusive Settings: A study of Teachers' Self-Efficacy

ULUSAL |

Hakemli |

Global Covid-19 Pandemic: A Comparison of Parents of Children with and Without Disabilities

ULUSAL |

Hakemli |

Performans değerlendirme uygulamasının öğretmenlerin görüşlerine göre incelenmesi

ULUSAL |

Hakemli |

The Lived Experiences of Teachers with Visual Impairments in the Inclusion of Students with Visual Impairments: A Phenomenological Study

Ödüller

Diğer |

Diğer |

Umass Amherst College of Education Award |

Diğer |

Diğer |

Umass Amherst College of Education Award |

Diğer |

Diğer |

Umass Amherst College of Education Award |

Diğer |

Diğer |

University of Massachusetts Amherst Graduate Assistantship (2014-2018) | 2014-2018

Diğer |

Diğer |

Umass Amherst College of Education Award |

Diğer |

Diğer |

Umass Amherst College of Education Award |

Diğer |

Diğer |

Umass Amherst College of Education Award |

Temel Bilgiler

Özel Eğitim |

Eğitim Bilimleri Temel Alanı

Kitaplar

ULUSLARARASI |

Bilimsel Kitap |

Industry 4.0 and Global Businesses

ULUSLARARASI |

Bilimsel Kitap |

International Handbook for Policy Research on School-Based Counseling

İdari Görevler

İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ |

Tanıtım ve Etkinlik Komisyon Üyeliği

BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ |

Engelli Öğrenci Birimi Komisyon Üyeliği

BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ |

Girişimsel Olmayan Araştırmalar Etik Kurul Üyesi

İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ |

Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği

Projeler

Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi |

Üniversitelerde Donanımlı bir Araştırma Yöntemleri ve Uygulamaları Merkezi Modelinin Etkin İşletilişinin Üniversitede Yayın Sayısı ve Yayın Niteliği Artışı ile Lisansüstü Öğrenci Akademik Memnuniyeti Üzerine Etkisi |

Avrupa Birliği |

Özel Eğitim İçin Yenilikçi Eğitim Metotları ve Materyalleri - Innovative Educational Methods and Materials for Special Education |

Proje Amaçları: İstanbul'da özel eğitim hizmetlerinin kalitesinin artmasına katkı sağlamak için 1.Özel yetenekli öğrencilerin, kaynaştırma ve bütünleştirme eğitimi öğrencilerinin, özel gereksinimli öğrencilerin eğitiminde kaliteyi artırmak, 2.Özel eğitim alanında çalışan 120 öğretmene özel yeteneklilerin eğitimi, kaynaştırma ve bütünleştirme eğitimi, özel gereksinimli öğrencilerin eğitimi konusunda eğitimler vermek, 140 öğretmene yeni beceriler kazandırıcı hizmet içi eğitimler vermek, 3. Özel eğitim, kaynaştırma ve bütünleştirme eğitimi, özel gereksinimli bireylerin eğitimi için hizmet içi eğitimlerde ve çalıştayda eğitim materyalleri hazırlamak, 4. Avrupa'dan özel eğitim alanında uluslararası bilgi transferi sağlamak, 5. Özel eğitimde en iyi uygulamaları üniversite ve okullarla işbirliği yaparak geliştirmek, 6. Özel eğitim hakkında öğretmenlerde ve ailelerde seminerler aracılığıyla farkındalık artırmak, 7. Merkezimizin öğrenme ortamını geliştirmek.

Üniversite Dışı Deneyimler

Milli Eğitim Bakanlığı -

SINIF ÖĞRETMENİ

Boston Children's Hospital - Harvard Med School -

Doktora Sonrası Klinik Araştırmacı

Üyelikler

Üye |

Üye |