Eğitim Bilimleri Fakültesi
Eğitim Bilimleri Bölümü
EĞİTİMDE 21. YÜZYIL BECERİLERİ İLE YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ MENTORLUK KESİŞİMİ: ÖĞRENEN FAİLLİĞİ PERSPEKTİFİNDEN BİBLİYOMETRİK HARİTALAMA VE KAVRAMSAL MODEL ÖNERİSİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
2026
GELENEKSEL EĞİTİMDEN MONTESSORİ EĞİTİM MODELİNE GEÇİŞ YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENCİLERLE İLGİLİ DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ: BİR FENOMENOLOJİK ÇALIŞMA
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI
2026
İNGİLİZCE DİL ÖĞRETİMİNDE YAPAY ZEKA SESLİ ASİSTAN TEKNOLOJİLERİNİN (ALEXA) KULLANIMI: UYGULAMA ÖRNEKLERİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI (DİSİPLİNLERARASI)
2026
ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİMİNDE OKUL TEMELLİ SOSYAL BECERİ MÜDAHALELERİNİN ROLÜ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI (DİSİPLİNLERARASI)
2026
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ YAŞAYAN ÖĞRENCİLER İÇİN YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ EĞİTİMİN ÖĞRENME BAŞARISI ÜZERİNE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
2026
THE RELATIONSHIP BETWEEN ARTIFICIAL INTELLIGENCE ADDICTION, CREATIVITY, AND ACADEMIC MOTIVATION AMONG UNIVERSITY STUDENTS
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI
2026
UZAKTAN ÇALIŞMA, ÖZ-DÜZENLEMELİ ÖĞRENME VE DİJİTAL BAĞIMLILIK ARASINDAKİ İLİŞKİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI
2026
YAPAY ZEKÂ TABANLI EĞİTİM ARAÇLARININ SOSYAL BİLİMLERDEKİ ÖĞRENME SÜREÇLERİNE VE EĞİTİM YÖNETİMİNE ETKİSİ: ETİK, ERİŞİLEBİLİRLİK VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK PERSPEKTİFİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI (DİSİPLİNLERARASI)
2026
DEVELOPMENT AND EVALUATION OF A DIGITAL AND AI-SUPPORTED SELF-REGULATED LEARNING PROGRAM
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK ANABİLİM DALI
2025
GÖÇMEN VE YEREL ÖĞRENCLERİN LGS BAŞARI FARKLILIKLARININ YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ:BAŞAKŞEHİR İLÇESİ ÖRNEĞİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
2025
INVESTİGATİON OF İN-GROUP AND OUT-GROUP DYNAMİCS AND PSYCHOLOGİCAL WELL-BEİNG AMONG İMMİGRANT ADOLESCENTS İN BAŞAKŞEHİR/İSTANBUL
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI
2025
SOSYAL MEDYA VE İNFLUENCER PAYLAŞIMLARININ SOSYAL ÖĞRENME YOLUYLA EBEVEYNLERİN ÇOCUK YETİŞTİRME ANLAYIŞLARINA ETKİSİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI
2025
BİR VAKIF EĞİTİM MODELİ İNCELENMESİ: 21. YÜZYIL ÖĞRENME BECERİLERİ İNFORMEL EĞİTİM DURUMLARI
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI
2024
EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AŞAMASINDA YAPAY ZEKA DESTEKLİ UYGULAMALARIN İNCELENMESİ ÜZERİNE İÇERİK ANALİZİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI
2024
EXPLORING THE SOCIAL-EMOTIONAL LEARNING SKILLS OF UNIVERSITY STUDENTS IN DIGITAL AND AI-ENHANCED LEARNING ENVIRONMENTS
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
2024
INVESTIGATING THE ROLE OF DIGITAL TOOLS AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE USED IN THE LEARNING AND TEACHING PROCESSES ON UNIVERSITY STUDENTS' SELF-REGULATED LEARNING SKILLS
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
2024
YETİŞKİNLERİN EĞİTİM İHTİYAÇLARININ KARŞILANMASINDA HALK EĞİTİMİN ROLÜ: ESENLER ÖRNEĞİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI
2024
BİR VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ: İDARİ BİRİMLERİN DİJİTALLEŞME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI
2023
MESLEKİ VE TEKNİK LİSELERDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI
2023
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN COVİD-19 PANDEMİSİNDE ÇEVRİM İÇİ EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
YÜKSEK LİSANS
İBN HALDUN ÜNİVERSİTESİ · LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI
2023
